1.vì sao hiện nay khi chiến tranh đã kết thúc nhưng nước ta vẫn có người chết do trúng bom mìn? hành vi nào dẫn đến tai nạn bom mìn?

2. hậu quả của tai nạn bom mìn là j? điều j sẽ xảy ra vs 1 hs bị thương do tai nạn bom, min?

3. nêu những vụ tai nạn do cháy ở nc ta gần đây mà e bít? theo e, tai nạn thường gây nên những hậu quả j?

4. các vụ ngộ độc gây ra những thiệt hại j? nguyên nhân gây ra các vụ ngộ độc?

5. kể tên các loại vũ khí cháy nổ và các chất độc hại mà e biết?

6. nêu hậu quả do vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại?

7. vậy để hạn chế đc những hậu quả do cháy nổ gây ra? nhà nc đã ban hành những quy định j?\

8. em hãy nêu những hành vi đã diễn ra trong thực tế vi phạm các qui định trên

9.nêu các vc lm cụ thể của e để thực hiện đảm bảo an toàn, hạn chế tai nạn do vũ khí, cháy nổ và các chất độc.

Câu 1 :

Đâu là hậu quả mà tai nạn bom mìn gây ra?

 A. Đối với xã hội: mất đi nhân lực lao động.

 B. Đối với bản thân người bị nạn: có thể chết hoặc bị thương và để lại di chứng nặng nề về thể chất và tinh thần.

 C. Đối với gia đình nạn nhân: ảnh hưởng đến tinh thần, đến kinh tế của gia đình.

 D. Tất cả đều đúng.

Câu 2 :

Khi nhìn thấy hành động cưa, đục, chơi đùa với bom mìn, vật liệu chưa nổ chúng ta cần phải làm gì?

 A. Rủ thêm nhiều người tham gia vào những hành động đó.

 B. Ngăn cản và báo ngay cho cơ quan chức năng nơi gần nhất để kịp thời ngăn chặn.

 C. Đứng gần hoặc đứng xa để xem.

Câu 3 :

Bom mìn nằm sâu dưới ao, hồ, sông suối một thời gian dài và đã bị rỉ sét sẽ:

 A. Chúng đã bị nước ngấm vào làm ướt nên không có gì nguy hiểm.

 B. Rất nguy hiểm vì tính nhạy nổ của chúng không giảm theo thời gian.

 C. Không nguy hiểm vì chúng sẽ không phát nổ.

Câu 4 :

Những loại bom mìn và vật liệu chưa nổ đã bị rỉ sét do thời gian có thể:

 A. Tùy từng loại, có thể nguy hiểm, có thể không nguy hiểm.

 B. Không phát nổ và không gây nguy hiểm.

 C. Có thể phát nổ gây chết người hoặc gây thương tật suốt đời vì tính nhạy nổ của bom mìn không giảm đi theo thời gian.

Câu 5 :

Bom mìn có thể phát nổ trong những trường hợp nào sau đây?

 A. Tác động mạnh như đập, ném, cưa, đục.

 B. Va đập khi di chuyển.

 C. Tất cả đều đúng.

(1) Quen rồi. (2) Một ngày chúng tôi phá bom đến năm lần. (3) Ngày nào ít: ba lần. (4)Tôi có nghĩ tới cái chết. (5) Nhưng một cái chết mờ nhạt, không cụ thể. (6) Còn cái chính: liệu mìn có nổ, bom có nổ không? (7) Không thì làm cách nào để châm mìn lần thứ hai. (8) Tôi nghĩ thế, nghĩ thêm: đứng cẩn thận, mảnh bom ghim vào tay thì khá phiền. (9) Và mồ hôi thấm vào môi tôi, mằn mặn, cát lạo xạo trong miệng.

Nhưng quả bom nổ. Một thứ tiếng kì quái đến váng óc. Ngực tôi nhói, mắt cay mãi mới mở ra được. Mùi thuốc bom buồn nôn. Ba tiếng nổ nữa tiếp theo. Đất rơi lộp bộp, tan đi âm thầm trong những bụi cây. Mảnh bom xé không khí, lao và rít vô hình trên đầu.”

1) Từ “tôi” trong đoạn văn trên dùng để chỉ nhân vật nào? Nhân vật đó làm công việc gì? Tính chất của công việc đó thế nào? Nêu nội dung chính của đoạn văn 1 bằng một câu trần thuật.

2) Xác định kiểu câu phân loại theo cấu tạo ngữ pháp của câu: “Quen rồi”.

3) Những câu 4,5,6,7 sử dụng hình thức ngôn ngữ nào? Vì sao em biết? Việc sử dụng hình thức ngôn ngữ đó giúp em cảm nhận được điều gì về nhân vật? Kiểu ngôn ngữ này em còn gặp trong những văn bản nào của chương trình Ngữ văn 9? Kể tên những văn bản đó.
 

        Hoa đang đi trên đường thì bị tai nạn và chết ngay tại chỗ . tạm thời , cảnh sát vẫn chưa biết ai là thủ phạm và đã lục soát trong người nạn nhân để gọi người thân . Cảnh sát đã gọi cho chồng nạn nhân rằng :
- Vợ anh đã chết vì tai nạn, anh hãy mau đến đó ngay . 
       Lập tức chồng nạn nhân đã đến thì cảnh sát lập tức bắt anh vì tội diết người. Vậy, tịa sao cảnh sát có thể biết đó là nạn nhân ?